El lenguaje PARTE 2

*Una breve historia que resume algunas formas de lenguaje: corporal, visual y oral en la vida cotidiana*

El lenguaje del amor

por Stephanie Silva

¿Quiero que me digas que sientes por mí?--pregunto la joven.

No necesito darte ni una palabra para que sepas mi sentir--respondió el joven mirando el atardecer.

Las perlas de los ojos de la joven comenzaron a recorrer lentamente sus mejillas mientras la mirada del joven se posaba sobre la de ella.

Jamás te dije mi sentir por medio de palabras porque a pesar de que sirven no hay vocabulario suficientemente extenso en el mundo que contenga todas las bellas palabras que te mereces por eso mil lenguajes tuve que utilizar para decirtelo y veo que ni esos bastaron--confesó el joven secando las lagrimas de la muchacha.

¿A que te refieres?--preguntó la joven, confundida.

Las miradas tiernas, una canción que lo dice todo, mi presencia en tus logros y derrotas, mil promesas eternas cada mañana, demasiadas sonrisas cada día, un abrazo cada tarde pero supongo que lo único que falto es un te quiero más que a nadie--confesó, abrazandola.

Fin

"Todo conocimiento es codificado y estructurado en un lenguaje, de esta forma, para aprender álgebra, computación, química o biología debemos de ser capaces de descodificar la información (Espinos,2)". Existen numerosos tipos de lemguaje en el mundo para distintas áreas del conocimiento tales como el lenguaje científico para las ciencias naturales y las mátemásticas, el lenguaje oral  y escrito para la literatura e historia, el lenguaje visual para las artes, etc. Por ejemplo, cuando yo era pequeña tenía grandes problemas con las matemáticas y tuve usar diversos tipos de lenguaje sumados a la práctica para poder dominarlas. Entre los tipos de lemguaje que use se encuentran el cientifico (fórmulas) el lenguaje visual que corresponde a ciertos símbolos tales como alfa y beta y el lenguaje oral (mediante fonemas). El lenguaje tiende a ser visto como algo completamente oral debido a que es la forma de lenguaje más usada pues quien no se expresa con meras palabras en lugar de dejar señales que lleven a lo que busca decir. Por ejemplo si una persona ama a otra se lo diría, sin embargo, hay casos en lo que las personas por alguna razón lo revelaran mediante otros tipos de lenguaje como el visual, mediante alguna pintura con un corazón, corporal, mediante un abarzo, caricia o beso, escrito, a base de una carta o poesía, etc. La verdad es que existen numeroso lenguaje para cada área situación.
Tal como se revelo el lenguaje no se limita a la escolaridad sino que somos presa del mismo a lo largo de nuestra vida diaria sin darnos cuenta por lo que podemos concluir que un mundo sin el lenguaje sería afectada otra forma de conocer: los sentimientos. El lenguaje codifica una idea y la representa de tal forma que sea vista y comprendida por su destinatario. Sin el lenguaje las ideas existirían pero no serían vistas, el conocimiento no llegaría a darse porque no abría forma pasarlo a las siguientes generaciones, etc. Sin en el lenguaje cambiaría el mundo como lo conocemos.

¿Cómo probar la verdad?

Existen 3 maneras en las que podemos probar la verdad:

1. Coherencia: Todo conocimiento aceptado por la ciencia. Ejemplo: No puedes decir que la gravedad no existe.
2. Correspondencia: Lo que pienso y veo en la realidad.
3. Pragmática: Verdad que funcione en un contexto.

Lo anterior es de gran importancia no solo para el ámbito escolar sino también para nuetsra vida diaria debido a que medianteestos tres aspecto se podra distinguir entre una verdad y una mentira retocada que busca asemejarla.

El lenguaje Parte 1

"¿Crees que sin el lenguaje podría decirte cuando te quiero?--pregunta la joven
Sin el el sentir ni el pensar se mantendría oculto en la oscuridad--contestó el joven, rosando su mejilla--El mundo sería tan frio sin nuestras platicas al atardecer, tus poesías de medianoche y tu canto de la mañana"
                                                                                                                         Stephanie Silva

En las últimas clases de TOK hemos estado abordando el tema de las formas de conocer pero nos hemos estado centrando más especificamente en el lenguaje estos últimos días por lo que era mi intensión agrupar las dos entradas de TOK de la semana en esta misma a causa de que el tema es el mismo por lo que ambas clases son complementarias, sin embargo para que no se vea la entrada muy larga la dividire en dos partes.

Primero que nada me gustaría abordar algunos conceptos empezando por el lenguaje. ¿Qué es el lenguaje? Bueno esta pregunta puede resultar muy simple y muy posiblemente si se la hacemos a culaquier persona ésta te contestara en un instante que es un medio mediante el cual se da la comunicación, que es un idioma, que es una forma en la que los seres expresamos nuestro pensar y sentir, etc. La verdad es que hoy en día existen muchas definiciones de lenguaje a causa de que existen muchos tipos de lenguaje, lo cual se tratara más adelante. "Lenguaje: Conjunto de sonidos articulados con que las personas manifiestan lo que piensan o sienten (Wordreference)". La anterior definición de lenguaje es la más utilizada en la actualidad, sin embargo, el lenguaje es mucha más que sonidos articulados pues ya que abarca el concepto de comunicación ya sea de ideas o sentimientos no puede ser meramente verbal. Existen el lenguaje hablado, coorporal, símbología, etc.

El lenguaje verbal o hablado es el que más comunmente. Es el que se utiliza en las charlas, conferencias, entrevistas, etc. Este tipo de lenguaje es muy utilizado en todas lás areas de conocer especialmente en las ciencias humanas dentro de la cual se encuentra el arte, el cual comprende la literatura. También hay que definir el lenguaje coorporal. Éste es el lenguaje que comprende todos los movimientos del cuerpo desde el uso de las manos para formas figuras, admeanes, hasta gestos. El lenguaje coorporal al igual que el hablado busca transmitir nuestro postura ante alguna situación al igual que nuestro sentir. Un ejemplo un tanto personal sería cuando un compañero de la secundaria, quien estaba en mi equipo trabajo para una presentación de historia, no investigo su parte del tema. El supo al instante que estaba molesta debido a que sin darme cuenta estaba frunciendo el seño y cruce los brazos. Otro ejemplo sería cuando en un concurso de oratoria. Los jueces de dicho concurso se fijan mucho en tu lenguaje verbal centrandose en tu tono, volumen y vocabulario, sin emabrgo, el lenguaje corporal no se queda atras debido a que éste actua como complemento del lenguaje verbal.

"El valor real del lenguaje corporal se halla en la suma de todos los niveles de comunicación del lenguaje oral, el lenguaje visual, el lenguaje corporal y la imaginación (Espinosa,1)". La cita anterior revela como existen diferentes tipos de lenguaje, sin emabrgo, la gente tiende a usar creer que el lengiaje oral es el único que existe y a asociar solamente los fonemas con el lenguaje, lo cual es un grave error ya que un lengauaje es demasiado rico como para limitarlo al sonido y el habla.

Continuación en la siguiente entrada: Ahi se muestran el uso de las áreas del conocimiento esta  parte se limita a dar ejemplos y definir conceptos antes de asociar con las áreas del conocimineto *SIEMPRE HAY QUE DAR UNA INTRODUCCIÓN AL TEMA PARA LOGRAR QUE LA GENTE COMPRENDA LO QUE SE DESEA EXPRESAR*

Las áreas del conocimiento

"Tú no conoces al mundo de la misma forma que yo por el simple hecho de que yo uso las formas de conocer de una forma distinta a la tuya. Eso nos hace diferentes"
                                                                             Stephanie Silva

Esta entrada es como referencia al tema de las áreas de conocimiento y formas de conocer. Primero que nada se nos pidio leer un poema llamado "La Nada". Dicho poema tiene entre sus versos las distintas áreas del conocimiento y formas de conocer de forma implicita. Lo anterior lo digo debido a que el poema se refiere a un mundo en el cual el lenguaje, una de las formas de conocer, no existe. Primero que nada es escencial definir que es el lenguaje. El lenguaje no sólo se da en el aspecto hablado sino también mediante la escritura e inclusive las señas y su propósito es el de comunicar ideas, representarlas y ayudar a las personas a conocer algo. La gente tiene la idea erronea de que el lenguaje solo abarca el aspecto verbal por lo que llegan a pensar que la literatura o las matemáticas no requieren del lenguaje. Lo previamente expresado es una idea equivocada debido a que a que el lenguaje abarca la simbología se compome por caracteres de diversos tipos como los matemáticos, los fisico y los símbolos propios de los distintos idiomas. A lo largo del poema se nos revela un mundo en el cual el lenguaje no existe y se dejan ver las cosas como solitarias, sin sentido y que finalmente no son nada. Lo anterior puede explicarse si se ven las cosas de la siguiente manera. Nosotros somo alguien porque tenemos un nombre "Angel" por ejemplo y en el mas remoto caso de que no fuera así seriamos algo, una persona, pero si el lenguaje no existe no existirian los fonemas que componen nuestro nombre o el de las cosas. Uno diría que aún queda la escritura por lo tanto aún somos alguien, sin emabrgo, la escritura se compone de caracteres que son una forma del lenguaje al igual que las señas por lo que si perdemos el lenguaje no tenemos nombre alguno, nuestra identidad se pierde y con ella nosotros.

Lo anterior se puede ver reflejado en las áreas academicas, las cuales se componen por distintas áreas del conocimiento tales como las ciencias humanas, hsitoria, matemáticas y ciencias naturales, debido a que sin el lenguaje no podríamos plasmar en los libros de texto las les leyes, conceptos y lecciones propias de cada área. Por ejemplo en el caso de historia, si no fuera por el lengauje no existirian los registros que nos cuentan los hechos del pasado, las historias sobre los héroes de la independencia, los discursos de los grandes hombres que han trascendido a lo largo de los años no existiría. Por otro lado, si ponemos el lenguaje en un ámbito más personal podemos darnos cuanta que funciona de la misma manera. Si no hubiera lenguaje no existirían esas dulces confesiones de amor, esas eternas juramentos de amor eterno en las bodas, esos promesas de amistad incondicional, esas cartitas para platicar con tus amigos cuando la distancia se interpuso entre ustedes o ese lenguaje secreto de señas fruto de una amistad sin igual. El lenguje ha estado a nuestro alrededor en los buenos y malos momentos de cada persona y sin darnos cuenta le ha puesto color y calor a la vida. Sin él el mundo sería solitario y frio. El lenguaje es una forma de conocer y relacionarnos con los demás y finalmente es la fuente de nuestra identidad.

"....--se mantiene en silencio el niño

¿Por qué no dices nada?--dijo la niña

.....--permanece callado el niño.

El mundo es tan frio sin tu voz--dijo la niña"

Ensayo de TOK - REVISIÓN DE EJEMPLOS

"No logro ver mi error verlo veo el tuyo así como tu ves el mío"
                                                                              Stephanie Silva   

En la clase de TOK analizamos el ensayo de uno alumno de la clase de TOK de años pasados con el propósito de detectar ciertos errores cómunes que llegamos a cometer mientras realizamos los ensayos. Entre los errores que yo detecte se encuentran los siguientes:

1. Falta de sinónimos: La persona tiene a repetir las palabras a pesar de que hay númerosos sinónimos que puede usar pero al no hacerlo torna a su ensayo en uno muy repetitivo. Nuestro lenguaje es muy rico por lo que hay que saber usarlo correctamente y no limitarlo.
2. No transmite sus ideas o al menos no correctamente debido a que las oraciones presentan numerosos errores de dedo y sintaxis. Lo anterior se ve mal en un ensayo debido a que le quita validez pues se nota que el escritor no se tomo el tiempo y la seriedad para manegar dicha tarea.
3. Las ideas de contradicen por lo que se le resta coherencia y credibilidad al ensayo.
4. No cuenta con citas textuales que soporten sus ideas, lo cual llega a afectar la credibilidad y seriedad que se le atribuye el ensayo.
5. El título no fue escrito correctamente y el formato de ensayo presenta ciertos errores en torno a su estructura.

En analisis de este ensayo es de gran importancia en el ámbito escolar debido a que se recalca de forma indirecta a los alumnos que el trabajo duro y la seriedad con la que realizaste tus tareas se refleja en tu trabajo. Los errores de dedo cometidos pudieron ser a causa de errores de percepción del alumno pues pudo haber visto una q en lugar de una p por así decirlo o simplemente fue por falata de atención, lo cual es lo más común y es un aspecto que se busca corregir con este tipo de trabajos que necesitan mucho de dicho aspecto. Otra cosa que me gustaría comentar es que tal vez la contradicción de ideas presentadas en el ensayo del individuo terminaron, valga la redundancia, contradiciendose debido a que la persona no tiene una idea clara de que es lo que quiere expresar. La interpretación de cada quien puede variar sobre un tema es por eso que lo que para algunos nos parece coherentes para otros puede no serlo y ésto parece ser un aspecto que influyo mucho en el desarrollo del ensayo pues al leerlo gran parte del salón coincidio en que la persona había realizado gran parte su escrito debido a sus inferencias y no en sí debido a la investigación. 

En conclusión, lo que se busca con estos ejercicios y con nuestros ensayos en general es que el alumno desarrolle un sentido de responsabilidad, perseverancia, mejores sus habilidades y crezca junto con el nivel de dificultad de las cosas. Esto no sólo abarca el ámbito academico pues la vida es una esfera de situaciones tanto buenas como desafortunadas que no tardaran en agobiarnos por lo que se nos prepara desde un ámbito diferente a cultivar habilidades que nos ayudaran a afrontar al mundo real.                   

Revisión de áreas de oportunidad

Historia de la Semana:

¿Qué es lo que necesito para alcanzar la perfección?--preguntó el joven

No busques la perfección misma que jamás la alcanzaras pero si haces las cosas dando tú máximo esfuerzo puede que te la topes--contestó el sabio.

En las ultimas clases de TOK nos hemos estado enfocando a los aspectos que hay que cubrir para mejorar nuestras notas. Por ejemplo en la bitacora hay que tener continuidad y buscas algo más que solo anotar los temas que vimos en clase. Hay que buscar llegar más lejos de comprender, es decir, hay que llegar a aplicarlo. Lo mismo ocurrió con los demás ejercicos que hicimos como el de resolución de problemas. Uno de los errores que cometimos en la clase fue la falta de fuentes en los ejercicios, lo cual nos rebajo al menos 10 puntos. Lo anterior, es un problema previamente planteado debido a que por error en los procesos cognitivos como la memoria o más especificamente en la de corto plazo y/o percepción la persona cree que ya lo había puesto o ve mal el espacio y piensa que corresponde con lo que escribio y resulta que lo que anotono tiene nada que ver con lo que se le pidio. Me doy cuenta que debo trabajar en mi concentración para evitar lo previamente planteado.

Lo que se busca que desarrollemos en la clase de TOK son los procesos cognitivos como la resolución de problemas, mejora en la atención, memoria, etc. pero sobre todo la perseverancia, paciencia y tenacidad. Ésto no sólo aplica en el ámbito academico para mejorar las notas sino que incluye cualquier aspecto en nuestra vida ya sea para algun deporte, tocar algun instrumento o incluso mantener una amistad. Hacer amigos en un arte que logra con paciencia y comprensión, valores que se busca que desarrollemos a lo largo del semestre.

Ensayo de TOK (Oportunidad de mejoras) - Lineamientos

"Muchas veces las cosas más simples llegan a ser las más importantes mientras que los detalles con los que adornamos las cosas solo terminan complicandonos las cosas"
                                                                                 Stephanie Silva

En la clase pasada de TOK se nos menciono aspectos importantes que hay que cumplir en nuestro ensayo con el objetivo de prepararnos para el futuro ensayo final de TOK previo a nuestra graduación del bachillerato Internacional. Entre los aspectos que se busca es que el alumno sea dedicado, es decir, que no deje el trabajo para el último día. Se busca que el trabajo refleje el conocimiento que ha adquirido el alumno sumado a su propio estilo de explicar las cosas mediante frases y ejemplos nuevos y frescos que permitan que el lector comprenda lo que se quiere decir. Por ejemplo el relacionar el rendimiento escolar de los alumnos con el concepto de homeostasis. En este caso al rendimiento escolar sería una célula del cuerpo de la persona y los estimulos que recibe jugarían el papel de particulas extrañas o particulas necesarias para llevar a cabo funciones necesarias para la supervivencia del organismo. Las partículas pueden ser el nivel económico de la persona, su salud, el clima familiar, la cultura a la que pertenece, etc. y dependiendo de el tipo de particula es la acción que tomara la célula y en base a esto es el cómo se vera afectado el organismo.

Un aspecto que hay que tomar en cuenta es que los ejemplos que utilices de preferencia deben ser universales, es decir, que gente de otras partes del mundo puedan llegar a entender el ejemplo o la frase debido a que tus lectores no siempre perteneceran a tu comunidad. Otro aspecto de gran importancia es que NO se debe fomentar el plagio, es decir, si vas a usar un ejemplo que dijo otra persona debes de ponerlo entre comillas como cita e incluir la fuente en la bibliografía ya que es poco ético recibir el crédito por algo que tú no hiciste.

Lo anteriormente planteado es de gran utilidad en otras materias debido a que dichos lineamientos promueven valores de gran importancia en el desarrollo de un individuo tales como el respeto, la honestidad, la perseverancia, trabajo duro, entre otros. Un ejemplo de cómo se utilizan los aspectos previamente planteados en otra materia es en monografía en la cual se busca que en los anteproyectos se generen los mismos valores para formar individuos de provecho. Sin embargo, la perseverancia y la honestidad no sólo deben aplicarse al área academica sino que deben predominar en la vida diaria. Aprendí que para ser un mejor individuo debes de meter aspectos aprendidos en clase y sumarlos a tu estilo de vida para ser mejor persona. Por ejemplo, la honestidad adquirida en los ensayos la fomentar el NO plagio debe ser utilizada en la vida diaria para reconocer el trabajo duro de los demás y saber cuando desbes obtener crédito por un trabajo o no.